【原题呈现】
阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)
本试卷现代文阅读Ⅱ中，人群里有人感慨，这个世界是属于那些敢于大胆想象的人。而环顾当下，也有人发出感叹:成长最大的悲哀，是失去了想象力。
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
一、引言
每年高考作文题中，“想象力”总是一个高频词。从1999年“假如记忆可以移植”到2023年“预测未来的荒谬”，命题者似乎总在暗示：想象力不仅是个人成长的灵魂，更是时代进步的引擎。然而，面对“成长导致想象力流失”的哀叹，考生如何跳出陈词滥调，写出既有深度又有新意的文章？答案藏在矛盾中——真正的成长，不是用现实绞杀想象，而是以理性为缰绳，让想象驰骋于更辽远的疆域。本文将以2025年佛山二模作文题为例，拆解最佳立意、结构布局与论证技巧，助你用“想象力的胆量”征服考场。
二、理解材料：抓住矛盾，提炼核心议题
原题材料看似简单，实则暗含两组矛盾：
理想与现实——“世界属于大胆想象的人” vs. “成长失去想象力”；个体与时代——个人如何守住想象力？社会如何激发创新？关键句破译：
“大胆想象”：强调主动性与突破性，而非空想（例：马斯克的火星移民计划需基于航天技术）；“成长最大的悲哀”：暗示教育、社会规训对创造力的压制（如标准化答案对发散思维的扼杀）。命题意图：要求考生辩证分析想象力的价值、流失的根源与重建的路径，最终指向“个体成长与时代需求的双向奔赴”。避坑预警：若仅停留在“保护想象力很重要”的呼吁，或单方面批判教育体制，将陷入肤浅论证。
三、确定立意：从“个人坚守”到“时代使命”
最佳立意框架：标题：《以想象为舟，渡成长与时代之河》核心观点：
个人层面：成长不是放弃想象力的借口，而是赋予其更成熟的表达（例：达芬奇从《维特鲁威人》到飞行器设计的进阶）；社会层面：想象力是破解时代难题（如科技瓶颈、文化同质化）的关键（例：华为用“鸿蒙系统”突破操作系统垄断）；升华点：在实用主义盛行的当下，守护想象力是对人性自由的终极捍卫（例：Deepseek时代，人类情感想象不可替代）。避坑指南：
避免单向批判：承认规则的必要性（如科学幻想需以物理定律为边界）；拒绝堆砌案例：优先选用新素材（如OpenAI用GPT-4创作诗歌，中国航天用“月球快递”实现地月物资运输）。四、结构布局：三步构建高分逻辑链
议论文黄金结构：1. 破题：用对比引出矛盾
现象对比：儿童涂鸦的天马行空 vs. 成人思维的条条框框（可引用《小王子》中“大人只看得见帽子，看不见蟒蛇吞象”）；引用点睛：博尔赫斯说：“天堂应该是图书馆的模样，而图书馆的钥匙是想象力。”2. 立论：想象力的双重价值
个人价值：想象力是突破认知边界的工具（例：王澍将《富春山居图》的意境融入中国美院象山校区）；时代价值：从“中国制造”到“中国智造”，需要颠覆性想象（例：比亚迪“云辇系统”重新定义汽车底盘技术）。3. 对策：如何让想象力与成长共舞
教育改革：芬兰“现象式教学”打破学科壁垒（如用数学计算圣诞老人路线）；社会包容：B站UP主“稚晖君”用硬核科技实现《钢铁侠》机械臂；个体实践：马斯克“第一性原理”思维（从电动车到脑机接口的逻辑贯通）。五、论证方法：用“新案例+深分析”碾压平庸
1. 事例论证：拒绝老套，拥抱时代
科技领域：AlphaFold用AI破解蛋白质结构，但人类想象力仍是提出问题的源头（如屠呦呦从《肘后备急方》找到青蒿素灵感）；文化艺术：《长安三万里》用动画想象激活盛唐诗意，票房破18亿证明“传统需要现代表达”。2. 引用论证：东西方哲思碰撞
东方智慧：庄子“无用之樗，逍遥于广莫之野”——想象力的超功利性（例：故宫文物修复师用现代科技还原古画色彩，用诗意命名修复工艺）；西方视角：爱因斯坦“逻辑带你从A到B，想象力带你去任何地方”（例：量子计算机从“薛定谔的猫”思想实验走向现实）。3. 对比论证：强化矛盾张力
古今对比：郑和下西洋的航海想象 vs. 现代人的“打卡式旅行”（丽江古城过度商业化导致文化想象枯竭）；中外对比：日本“超级变变变”的创意狂欢 vs. 中国“内卷”下的思维固化（某中学运动会被要求“队列绝对整齐”引发争议）。六、语言表达：让文字有“想象力的光泽”
1. 标题设计：
比喻式：《莫让成长剪断想象的翅膀》对仗式：《守想象之真，开时代之新》设问式：《成熟，一定要以想象力为代价吗？》2. 修辞技巧：
排比：“它是科学的火种、艺术的源泉、文明的基因”；比喻：“想象力如同暗夜中的萤火，虽小却足以照亮思想的旷野”。3. 避免雷区：
空洞口号：“我们要保护想象力” → 改为具体行动：“在议论文中植入一首小诗，何尝不是对想象力的致敬？”过度抒情：议论文需理性为主，感性点缀（如结尾可写：“当我们这一代人老去时，愿后人评价我们：他们不仅长大了，而且从未停止想象。”）。七、升华主题：从“小我”到“大我”的格局跃升
1. 人性高度：
引用马尔库塞《单向度的人》：工具理性蚕食人性，想象力是抵抗异化的武器（例：AI绘画无法替代人类创作中的情感震颤）；例：ChatGPT时代，人类独有的情感想象才是核心竞争力（如《流浪地球2》用“数字生命”探讨存在主义哲学）。2. 时代使命：
国家战略：中国“十四五”规划强调“创新型国家”，想象力是底层燃料（例：福建舰电磁弹射技术突破西方封锁）；全球议题：应对气候变化需要“绿色想象力”（例：荷兰漂浮城市计划与浙江“生态海岸带”对标）。3. 青春宣言：
结尾呼告：“敦煌藏经洞的抄经人，在佛经缝隙画下跳舞的羚羊；伽利略面对宗教审判时，仍坚持'地球确实在转动’。愿每个即将成年的灵魂，都能像刘慈欣描写的那样：'带上地球去流浪’——毕竟，没有想象力的成长，才是宇宙中真正的流浪。”八、结语：用胆量书写，用想象照亮
高考作文从来不是“正确答案”的比拼，而是“思想光芒”的较量。佛山二模的这道题，本质上是向考生抛出一个问题：在标准答案与创新突破之间，你选择哪条路？请记住：想象力从不需要“正确”，只需要“胆量”。当你在考场上写下第一个字时，就已在参与一个更宏大的命题——如何让中国从“追赶者”变为“领航者”。愿每位考生都能以这篇指导为起点，勇敢打破思维的茧房，在答卷上写下一份既真诚又炽热的“想象力宣言”。毕竟，成长的真谛，不是成为别人期待的样子，而是永远保留改变世界的冲动。
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